Lugemine on põhioskus, kuid paljudel on raskusi tarbitava teabe tõhusa säilitamise ja kasutamisega. Lugemisseansside kohta lisateabe kogumiseks on oluline liikuda passiivsest lugemisest kaugemale ja võtta omaks aktiivsed strateegiad, mis parandavad arusaamist ja säilitamist. Selles artiklis uuritakse praktilisi tehnikaid, mis aitavad teil igast lugemiskogemusest maksimaalselt kasu saada, muutes teabe püsivateks teadmisteks.
Valmistuge tõhusaks lugemiseks
Enne teksti sukeldumist võtke hetk oma meele ja keskkonna ettevalmistamiseks. Soodne seade ja selge eesmärk võivad teie keskendumist ja arusaamist oluliselt parandada.
Määrake selge eesmärk
Määrake, mida soovite lugemisseansiga saavutada. Kas otsite konkreetseid vastuseid, püüate mõista laia mõistet või lihtsalt uurite uut teemat?
- Eesmärgi silmas pidamine juhib teie tähelepanu.
- See võimaldab teil ka teavet tähtsuse järjekorda seada.
- Teie eesmärk kujundab seda, kuidas te tekstile lähenete.
Valige sobiv keskkond
Valige vaikne ja mugav ruum, kus pole segavaid tegureid. Kontsentratsiooni säilitamiseks vähendage katkestusi miinimumini.
- Vähendage müra ja visuaalset segadust.
- Tagada piisav valgustus.
- Kaaluge mürasummutavate kõrvaklappide kasutamist.
Materjali eelvaade
Üldise ülevaate saamiseks sirvige tekst läbi. Vaadake pealkirju, alampealkirju ja kõiki visuaalseid abivahendeid.
- See aitab teil sisu ette näha.
- Samuti loob see vaimse raamistiku uuele teabele.
- Eelvaade suurendab arusaamist.
Aktiivsed lugemistehnikad
Aktiivne lugemine hõlmab pigem tekstiga tegelemist kui selle passiivset sisseelamist. Need tehnikad soodustavad sügavamat mõistmist ja paremat säilitamist.
Esiletõstmine ja allajoonimine
Märgistage peamised lõigud, olulised mõisted ja toetavad üksikasjad. Kasutage teabe kategoriseerimiseks erinevaid värve või sümboleid.
- Vältige kõike esiletõstmist; keskenduda kõige olulisematele punktidele.
- Tõstke alla peamised terminid ja määratlused.
- Maksimaalse efekti saavutamiseks kasutage esiletõstmist säästlikult.
Annoteerimine
Ideede kokkuvõtmiseks, küsitlemiseks või ühendamiseks kirjutage veeristele märkmeid. Märkused soodustavad kriitilist mõtlemist ja kaasatust.
- Tehke põhipunktid oma sõnadega kokku.
- Esitage küsimusi ebaselgete või segadusttekitavate lõikude kohta.
- Ühendage uus teave eelnevate teadmistega.
Küsitlemine
Sõnastage lugemise ajal küsimusi, et vaidlustada eeldusi ja süvendada oma arusaamist. Otsige vastuseid teksti seest või väliste uuringute kaudu.
- Küsige küsimusi “miks” ja “kuidas”.
- Kaaluge alternatiivseid vaatenurki.
- Hinnake autori argumente ja tõendeid.
Kokkuvõtteid tehes
Tehke perioodiliselt pause, et teha loetust kokkuvõte. See aitab koondada teavet ja tuvastada segadust tekitavad valdkonnad.
- Tehke iga lõigu või lõigu kokkuvõte.
- Keskenduge peamistele ideedele ja toetavatele detailidele.
- Kirjutage kokkuvõtted oma sõnadega.
Tõhusad märkmete tegemise strateegiad
Märkmete tegemine on võimas tööriist teabe jäädvustamiseks ja korrastamiseks. Valige märkmete tegemise meetod, mis sobib teie õppimisstiili ja loetava materjali tüübiga.
Lineaarne märkmete tegemine
Kirjutage märkmeid järjestikku, lineaarselt. See sobib teabe hõivamiseks kronoloogilises järjekorras või loogilise argumendi järgimiseks.
- Kasutage märkmete korrastamiseks pealkirju ja alampealkirju.
- Lisage põhiterminid ja määratlused.
- Tehke kokkuvõte põhipunktidest ja täiendavatest üksikasjadest.
Kontseptsioonide kaardistamine
Looge ideede ja nende suhete visuaalne esitus. Mõistekaardid on kasulikud keerukate mõistete ja seoste mõistmiseks.
- Alustage kesksest ideest või kontseptsioonist.
- Hargnege seotud ideede ja kontseptsioonidega.
- Seoste kuvamiseks kasutage jooni ja nooli.
Cornelli märkmete tegemise süsteem
Jagage oma paber kolmeks osaks: märkmed, vihjed ja kokkuvõte. See süsteem soodustab aktiivset meenutamist ja ülevaatamist.
- Salvestage märkmed põhiosasse.
- Kirjutage vihjed või küsimused vasakpoolsesse veergu.
- Tehke põhipunktidest kokkuvõte lehe allosas.
Digitaalne märkmete tegemine
Kasutage teabe jäädvustamiseks ja korraldamiseks digitaalseid tööriistu, nagu märkmete tegemise rakendused või tekstitöötlusprogrammid. Digitaalsed märkmed pakuvad paindlikkust ja otsitavust.
- Kasutage märkmete struktureerimiseks pealkirju ja alampealkirju.
- Kaasake pilte ja multimeediat.
- Kasutage lihtsaks otsimiseks silte ja märksõnu.
Säilitamise ja tagasikutsumise parandamine
Teabe kogumine on alles esimene samm. Materjali tõeliselt valdamiseks peate tugevdama oma arusaamist ja parandama oma võimet seda hiljem meelde tuletada.
Vahedega kordamine
Mälu tugevdamiseks vaadake materjal läbi järjest suuremate ajavahemike järel. Vahemikuga kordamine aitab edastada teavet lühiajalisest mälust pikaajalisele.
- Vaadake märkmed kohe pärast lugemist üle.
- Vaadake päev hiljem uuesti üle.
- Jätkake ülevaatamist järjest suurenevate intervallidega.
Aktiivne tagasikutsumine
Katsetage end materjali peal ilma märkmeid vaatamata. Aktiivne meenutamine sunnib teie aju teavet otsima, tugevdades mäluühendusi.
- Enda küsitlemiseks kasutage mälukaarte.
- Vastake materjali puudutavatele küsimustele.
- Proovige neid mõisteid kellelegi teisele selgitada.
Õpetage kedagi teist
Materjali kellelegi teisele selgitamine sunnib teid oma mõtteid korrastama ja tuvastama lüngad oma arusaamises. Õpetamine on võimas õppevahend.
- Selgitage mõisteid oma sõnadega.
- Vastake oma publiku küsimustele.
- Valmista ette ettekanne või loeng.
Ühendage reaalmaailma näidetega
Seostage saadud teave oma kogemuste või tegelike olukordadega. See muudab materjali sisukamaks ja meeldejäävamaks.
- Mõelge, kuidas need mõisted teie elus kehtivad.
- Otsige näiteid uudistest või päevakajalistest sündmustest.
- Mõelge, kuidas saate teavet oma töös või õpingutes kasutada.
Korduma kippuvad küsimused
Mis on aktiivne lugemine ja miks see on oluline?
Aktiivne lugemine hõlmab tekstiga tegelemist selliste tehnikate abil nagu esiletõstmine, märkuste tegemine, küsitlemine ja kokkuvõtete tegemine. See on oluline, kuna see soodustab sügavamat mõistmist, paremat säilitamist ja kriitilise mõtlemise oskusi, mis viib tõhusama õppimiseni.
Kuidas ma saan oma märkmete tegemise oskusi parandada?
Katsetage erinevaid märkmete tegemise meetodeid, nagu lineaarsed märkmed, mõistekaardid või Cornelli süsteem, et leida endale kõige sobivam. Keskenduge peamiste ideede jäädvustamisele, teabe oma sõnadega kokkuvõtte tegemisele ja märkmete loogilisele korraldamisele. Õppimise tugevdamiseks vaadake oma märkmeid regulaarselt üle.
Mis on intervallidega kordus ja kuidas see aitab säilitada?
Ajavahemikuga kordamine on tehnika, mis hõlmab materjali läbivaatamist aja jooksul suurenevate intervallidega. See aitab infot lühiajalisest mälust pikaajalisse üle kanda, muutes teabe hilisema meeldetuletamise lihtsamaks. Järjepidev ülevaatamine on säilitamise parandamise võti.
Kuidas ma saan lugemise ajal keskenduda?
Minimeerige segajad, valides vaikse keskkonna ja lülitades märguanded välja. Seadke oma lugemissessioonile selge eesmärk ja tehke pause, et vältida vaimset väsimust. Kasutage materjaliga suhtlemiseks ja keskendumise säilitamiseks aktiivseid lugemistehnikaid. Proovige Pomodoro tehnikat, töötades keskendunud 25-minutiliste intervallidega, mille vahel on lühikesed pausid.
Mida ma peaksin tegema, kui ma ei saa lõigust aru?
Lugege lõik uuesti hoolikalt läbi ja proovige tuvastada peamised terminid ja mõisted. Võõraste sõnade või ideede selgitamiseks vaadake sõnaraamatut või muid ressursse. Esitage küsimusi ja otsige selgitusi õpetajatelt, klassikaaslastelt või veebifoorumitest. Arusaadavuse kontrollimiseks tehke lõigus oma sõnadega kokkuvõte.
Järeldus
Neid strateegiaid rakendades saate muuta oma lugemisseansid passiivsest tarbimisest aktiivseks kaasamiseks. Tõhus lugemine ei tähenda ainult materjali katmist, vaid ka teabe mõistmist, säilitamist ja rakendamist. Kasutage aktiivse lugemise, märkmete tegemise ja säilitamise tehnikaid, et avada oma lugemiskogemuse kogu potentsiaal ja saavutada oma õpieesmärgid. Muutke iga lugemisseanss oluliseks, töötades aktiivselt selle nimel, et oma lugemisseanssidest rohkem teavet koguda.
